未命名
4.根据《义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为
（A ）。
A.初级职务、中级职务、高级职务
B.一级职务、二级职务、三级职务
C.甲级职务、乙级职务、丙级职务
D.助教、讲师、教授
6.国家鼓励高等学校毕业生以（C ）的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
A.择业者 B.支教者 C.志愿者 D.服务者
7.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（C ）公办学校的性质。
A.变更 B.调整
C.改变或者变相改变 D.改变
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反
国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，“实施义务教育，不收学费、杂费。
《中华人民共和国义务教育法》规定凡年满 6 周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，“国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
13.《中华人民共和国义务教育法》（2006 年修订）总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A ）制定本法。
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年入犯罪法 D.教育法和未成年人保护法
根据《中华人民共和国教师法》规定，国家教师资格考试制度由国务院规定。
《中华人民共和国教师法》是第一部规定“国家实施教师资格制度”的法律。
《教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
《教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位平等的
原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十五条规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指 2010 年—2020 年。
我国《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
在实行教师聘任的过程中，应遵循双方地位平等的原则。
教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予行政强制或拘留。
某校学生小明（15 岁）依仗身体强壮经常强行索要学生赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由小明父母提出申请，报教育行政部门批准。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出我国的基本教育政策是促进公平。
40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中指出，把（C）作为
教育改革发展的核心任务。
A.促进公平 B.育人为本 C.提高质量 D.改革创新
未命名
小学奥数题，最应该满分的，多做多练
大纲里分为：数字推理和数学运算
计算多几倍的时候记得减一
自然数=正数+0，a*b=c,a和b是c的因数。
一、解题技巧
1、代入排除法：
在固定题型(年龄、余数、多位数、不定方程等)和不会做的题目用这个方法。
注意一下奇偶，可以减少运算
2、数字特性法：
奇偶特性(适用知道和差求和差、两倍类/平均分、不定方程)、
倍数特征(整数倍、完全平方数、
3、方程法：
和差倍比、浓度问题、牛吃草问题、利润问题、行程问题、工程问题等。
用方程组来解决问题，设小不设大，
注意不定方程组用消元法加上奇偶倍数尾数赋零等方法排除。
两个式子都有的量直接改0，加快速度。
4、赋值法：
碰到一些工期题可以自己取一个分母，追及问题列式算
行程问题、经济利润、浓度问题也可以。
5、线段法：
混合比例问题用，
二、高频考点
1、工程问题
赋值总量、赋值效率、给具体值、
2、行程问题
普通行程、等距离平均速度、相对行程、比例行程、
3、经济利润问题
常规问题、分段计算、统筹经济、
4、溶液问题
混合溶液、溶质不变、溶液不变、
5、排列组合与概率
6、容斥原理问题
7、最值问题
不利构造类、构造数列类、多集合反向构造、复杂最值问题、
8、几何问题
三、专项考点
1、时间问题
年龄问题、周期问题、钟表问题、
2、计算问题
3、技术杂题
植树问题、方阵问题、爬楼梯问题、牛吃草问题、空瓶换酒问题、比赛问题、
几何问题
未命名
收集：
成语：
因势利导：指顺着事情发展的趋势向有利的方向引导。含褒义；
殚精竭虑：为一件事极尽思虑，褒义。
浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽，也用于形容人或事物亮丽美好
难能可贵：指做到了难做之事，十分可贵
蔚为大观：形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。
亦步亦趋：比喻处处模仿、追随别人
标新立异：提出不同的新主张，或者为显示自己故意提出新奇的主张（后面这个是贬义
另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻采取不同于常规的方法解决问题，强调做事的过程
鬼斧神工是大自然、巧夺天工是人。
擢发可数：罪过太多，把头发拔下来计数都不够。
国体:国家性质、阶级本质、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国体是人民民主专政。
政体：政治组织形式，人民代表大会制度，组织原则是民主集中制。
象征：
爱情：连理枝、玫瑰、梧桐雨
思乡：明月
书信：鸿雁
人才：昆山玉
长寿：松柏
愁：丁香结
离别：杨柳枝、长亭
曲：
《桃花扇》作者孔尚任，主人公侯方域、李香君
《西厢记》作者王实甫，主人公崔莺莺、张君瑞(张生)
《牡丹亭》作者汤显祖，主人公杜丽娘、柳梦梅
《长生殿》作者洪昇，主人公唐玄宗、杨贵妃
四书五经：大学中庸论语孟子，诗书礼易春秋
女孩 12 岁-金钗之年，13 岁-豆蔻之年，15 岁–及笈之年，16 岁-碧玉之年，出嫁-梅之年。
火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。
非洲地形以高原为主，平均海拔 750 米，有“高原大陆”之称。
我国四大书院：河南郑州登封书院、河南商丘睢阳书院、湖南岳麓书院、江西白鹿洞书院。
《步辇图》是阎立本的代表作。
莫奈是印象主义的创始人，梵·高、塞尚和高更是后印象主义三杰。
魏晋南北朝四大石窟：敦煌莫高窟（甘肃）——佛教艺术宝库、
云冈石窟（山西）——雕刻艺术宝库、龙门石窟（洛阳）——中国石刻艺术的最高峰、麦积山石窟（甘肃天水）——被誉为“东方雕塑馆”。
我国现存唐代最古老、规模最大的木质建筑群是唐代五台山古刹佛光寺和南禅寺。
《卖报歌》的作者是聂耳。
威尼斯电影节是世界上最早的国际电影节，始办于 1932 年，被誉为“国际电影节之父”
《官场现形记》的作者是李伯元，《孽海花》的作者是曾朴。
《渔夫和金鱼》的作者是普希金。
迄今为止世界上，年代最久、唯一留存、仍在一直使用的以无坝引水为特征的宏大水利工程是都江堰。
发现了血液循环的是英国医生哈维。
教育法规定，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。
《中华人民共和国教育法》自1995 年 9 月 1 日起开始实施。
在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业。
下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利（ C）？
A.免试入学权 B.就近入学权 C.社会实践权 D.不交学费权
未命名
言语的本质：灵活多变
国考30%，省份也不会少于16%
要善于找东西，善于理解，合理推断，准确遣词
文段阅读：
以句子为单位分析脉络(概括、定性[起到的作用]、预判[猜后面要干什么])，
遇到代词记得还原
上下文中注意下文的同义替换和省略
不要追求公式化，注意感情色彩
一、片段阅读： 提问–文段–选项 （较容易、多拿分
1、中心理解题（主要/主旨/意在/概括/关键词/）
找中心句，有就推演，没有就概括。
解题：表达方式（议论、说明、记叙）、重点词语、行文脉络
理清行文可以看关联词、主题词、程度词，抓转折、因果、必要关系、并列关系、
（关联词能推导词之间的关系，注意在文段的作用，不能只看关联词）
注意把握，谨慎思考，抓感情色彩。
行文脉络找中心句，分述句、
2、细节判断题
小心无中生有、偷换概念、偷换逻辑、偷换时态、
注意抓住主语，提出的问题要解决，
3、词句理解题
一道题左右，抓前后文
按内容分：
一、有总有分
抓总句
1、转折、因果、递进等关键词
2、总之、综上等总结词
3、更、尤其、特别是等程度词
1、主观评价客观现状的评论。
2、为解决负面问题或实现积极目标采取的对策。
3、总结的结论。
看分句 （引出观点、论证观点、帮读者推断作者态度
1、背景引入
2、举例论证
3、原因解释
4、正反论证
5、观点援引
二、语句表达 理解与表达
1、语句排序
必考，从选项入手，抓首句结尾的特征，借助关联词、指代词捆绑排除选项
注意时间顺序、逻辑顺序
2、语句填空
把握文本
3、接语选择
加强把握，借助中心解题
三、逻辑填空
选词填空
不要依赖语感，可以拆字组词、注意时评中的词语搭配
标题选择：
概括
四、篇章阅读
5-7分钟内解决
中心理解、细节判断、标题填入、词句理解、代词指代、语句填空、逻辑填空
二、提出对策类
第四节：围观把握复句
抓关系理清文意，转折、因果、必要条件关系、并列关系、递进关系
紧抓问题和对策！
二、标题填入题
三、语句填空题
1、横线在结尾
当中心理解做。
2、横线在开头
注意注意，后文如果纯问题(不能服务对策)+间接给对策，开头语就不能给对策。
3、横线在中间
四、接语选择题
五、语句排序题
六、词句理解题
七、细节判断题
八、逻辑填空题
1、找对应
1、局部对应
2、整体对应
2、找解释
1、直接结束
2、间接解释（找关联）
3、小心求证
注意程度轻重、感情色彩、形象化表达、语法错误
九、篇章阅读
未命名
基本数列：常数列、等差、等比、质数数列、合数列(有其他约数的自然数)、循环数列
递推数列(和差积商)
一般要四个甚至以上数字序列才能比较稳确定一个数列。
例题：
一、多重数列
把多个数列揉在一起，需要放眼全局+隔项分组。
这种题就多做多见
碰见小数点的，分小数点前后看
二、分数数列
看有无增减趋势，有就分开看/交叉看，无就通分/反约分
三、幂次数列
四、多级数列
五、递推数列
未命名
国考40题左右，非常重要。要做到90以上准确率。
四大题型：图形推理(最难)、类比推理、定义判断、逻辑推理(难)。
一、图形推理：
一组图推理，二组图前找规律后应用，九宫格先横着看找规律，然后竖着看米字看S看
图推考点：位置、样式、属性、数量、特殊、空间、立体。要学会快速定位考点，根据图形特征快速判断。
图形特征至上！
1、位置规律
元素组成相同考虑位置，想平移（方向、步数/有可能递增）、对称、旋转/翻转（都可以叫转动，坑多，小心）。
细节很多很多，格外注意。
2、样式规律
元素组成相似(线条重复出现)，想加减同异(相加相减 求异 求同)、遍历（缺啥补啥）、
黑白运算：黑白点格这种图，黑块数量相同优先平移，不同优先黑白运算(异或思想)
3、属性规律
对称性、对称轴的数量、方向，曲直性，开闭性，
结合解题
4、数量规律
点、交点、切点（有时候注意交点的曲直属性，内外属性，考虑图形外框），
线、直线曲线数量（可以计算数量差找规律），
连通图笔画数 = 奇点数/2 ，奇点是延伸出线条为基数的点，包括端点，为0的可以一笔画。日字是一笔画，田字要两笔。很多端点但是端点无规律，考虑数笔画。
隐含数量：笔画(某一笔画数也有可能)、交点、
面（窟窿多优先数面，关注面的形状）、、
元素（元素数量种类等、）、
角（注意可能有缺少的角，锐角钝角直角分类、）、
5、特殊规律
典型笔画规律，最麻烦。
功能元素（用来标记的，黑点白点箭头等。）、
图形间关系（相离、相压、相交、相交边的数量、样式等）
6、空间重构
六面体（相对面只能看到三面的情况下不出现、相邻面公共边公共点不变、）
画边法不变应万变，明确一个点，然后从起点出发顺时针标号，对比展开图和立体图，排除错误选项。
7、立体拼合、截面图、三视图
凹凸一致、记截面、合理想象
二、定义判断
看清提问、抓准信息、比较选项
抓主客体、原因/条件+结果、方式+目的、包含定义的句子先看、补充说明、同构选项优先排除、
选项记得挑最好的，多定义和同构选项可以排除。
三、类比推理
分两词(造句)，三词(关系)，填空(代入)。
逻辑和对应可以试试造句，
语义关系（近义反义比喻义象征义、感情色彩、程度轻重、词语本身结构）、多积累成语。
逻辑关系（全同关系、包容关系（注意种属和组成关系的不同，小心泛指和特指）、
并列关系（矛盾关系、反对关系、并列关系、交叉关系、
交叉关系（注意区分、
单纯找反义词找不到就考虑这个。
对应关系（要素之间对应，注意物品与材料、功能(还有主次功能)、属性、先后、因果的对应
语法关系（句子成分，主谓动宾主宾
因有自然人工，果有好坏
二级辨析考虑词性、主语、出身等
Tip：无法造句
完整成语诗句已经被拆开、两个概念不相关无法造句、选项高度相似且题干并列近义居多。
找因果关系、方式-目的、先后顺序。把材料拆开。
四、逻辑判断
翻译推理（抓逻辑关系，注意关键词，逆否推理注意同时肯否，注意推前推后
后推前：只有才、不。。不、才、除非。。否则。。、。。是。。的必要条件。
注意只有能推出来的才算，不要依赖感觉。有的A是B == 有的B是A
注意谓语词，
实在题目太难就直接看选项，用答案结构来排除。
组合排列（代入法、排除法，最大信息(难带入排除就从出现最多的信息开始推理)、）
削弱加强（抓论点论据和联系、
日常结论（逻辑错误、无中生有、偷换概念不选，概念扩大、敏感词慎选，
原因解释（找准矛盾
真假推理（找关系、找不到就假设或者代入
未命名
易错点注意 https://mp.weixin.qq.com/s/zhdhWm-tDbegZFn852uy2g
主要考察综合理解和分析加工能力。通常是统计性的图表数字和文字构成，这是一个公务员的基本功。分析->比较->推测->计算（计算是最后的，前面几个得不出答案再说。
四大问题：读不懂（概念不清，学统计术语）、找不着（结构阅读，整理材料）
列不对（重点题型、解题思路）、算的慢（速算技巧）
一、统计术语（简单，基础，学扎实）
基期、现期：
作为对比参照的叫做基期，相对于基期的就是现期。
例如：2017年比2016年第三产业GDP增长6.8%（2016就是基期，2017现期）
2024和2023年相比：23年基期，24年现期
增长量：
基期量与现在量增涨（或减少）的绝对量（就是数学题）
增长率：
增长量与基期量的相对变化，在基期量的基础上增涨了多大幅度。又称增幅、增速（直接算）。
最常见的是给现期量和增长率，算别的。易错点在“倍数”这个词，增速超过百分百后容易出现。比去年增长了280%可以说成增长了2.8倍，但是值变成了原来的3.8倍（要算上原来的一倍）。
拉动增长率：
b是a的一部分，b拉动a增长了x%，那么x% = b增长量/a初期量 * 100%；
增长贡献率
部分增长量占总体增长量的比重。
年均增长量：
（现期量-基期值）/间隔年份
年均增长率：
现期量=基期量*（1+年均增长率）^n（相差的年份）
tip：发展速度
现期与基期之比，纯倍数，现期/基期*100% == 增长率+100%
同比：与历史同期比较
环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较
2019年9月的数据，同比可以是2018年9月，环比可以是2019年8月
比重：占总体百分比
倍数：就是谁是谁的几倍
平均数：算
百分数：就是百分之几
百分点：注意是百分数的单位，“增加了1个百分点”
成数：就是几成
翻番：一番是原来的两倍，N番就是2的N次方。
指数：用基期换算，一般以100为基准
顺差/逆差：进出口的差
国内生产总值GDP：（第一产业+第二产业+第三产业）增加值的和
恩格尔系数：食品支出总额占个人消费支出总额的比重
基尼系数：衡量一个国家或地区居民收入差距，越大约不平等
二、结构阅读法（学会找精髓）
先扫一眼全文，有大概把握
文字性材料：
多段型：抓时间、关键词、结构。标记每段第一个数据前的关键词，默认是这段的主旨词。
明显时间不同的直接标记时间。
孤立型：抓时间、关键词、标点（注意句号和分号）。
标记每一句或者每个分论点第一个数据前面的关键词
表格材料：
标题、横标、纵标、单位（小心特殊单位）
图形材料：
标题、横轴、纵轴、图例、单位 注意饼状图可以顺时针数栏目(标记会顺时针)。
综合材料：
仔细
三、速算技巧
截位直除法：核心方法，估算原则以有效数字位数为主，大多保留前三位有效数字，根据数据的差距具体取舍。1、首位均不同，保留两位；首位有相同，保留三位。2、误差10%以上两位，以内三位。3、一步除式，只估算分母即可（尽可能减小误差）。
多步连除：分子分母同时截位，差大的就大胆估算。
千万注意位数和单位！
估算法：1、叠除估算法 2、交叉估算法
一些题目可能会产生叠除，这里把大的放一起小的放一起
选项差距很大才考虑，差距用倍数算，1.1倍
后面的百分之，直接按照下面的方法估算。如果选项差别很小就另外精细算
交叉的如下：
乘法估算：乘法一大一小，按比例增加或减小(比如前一个放大1%，后一个缩小1%)。
除法就同大同小。
特殊分数：1/2=50%，1/3=33.3%，1/4=25%，1/5=20%，
1/6=16.7%，1/7=14.3%，1/8=12.5%，1/9=11.1%，
1/11 = 9.1%，1/12 = 8.3%，1/13 = 7.7%，1/14 = 7.1%，1/15 = 6.7%
1/16 = 6.25%、1/17 = 5.9%、1/18 = 5.6%、1/19 = 5.3%
巧用特殊分数，加速运算。
增长量就可以用特殊分数来运算。不要看%，看有效数字，把别的数也拿来算。
注意同比增涨，增长量是根据上一周期的量增长率得来的。（1+增长率再增长率）
有局限性，记得学会分辨数量级。
尾数法：
根本没法估算，非常精确的计算，用尾数计算
削峰填谷：
数字很多，都在一个基准值附近，选一个简单的基准来算，求和后再加减可考虑两两之后再求和。
四、分数比较
比大小，难点在遇到同大同小的分数，不好比。可以直除首位试一下，然后比较分子分母变化速度。
也可以借助插值法，用一个中间值参照。
没时间就直接目测，肯定都对！
避开陷阱
看准时间、注意单位、理清概念
利用工具
直尺、量角器处理图像
借助常识
未命名
不要按顺序，记住先扫一眼题量
资料分析（得分率高）25min -> 判断 35min -> 言语 30~35min -> 常识 10min -> 数量 10min
言语、判断、资料、常识、数量
一个模块写完就涂卡
数据结构（二）——栈、队列
学习记录